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La Economía del Bien Común en la Universidad de Valladolid

Dentro de las actividades divulgativas que la EBC realiza en la Universidad, el viernes 30 de Noviembre en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UVA, tuvo lugar una acto en el Aula Magna Profesor Fuentes Quintana.

Promovido por el PID que pilota el profesor Luis Angel Sánchez Pachón, y contando con la presentación-moderación del profesor Oscar Carpintero, en dicha charla se difundió entre los alumnos los valores de la EBC,  generando conciencia crítica sobre un sistema económico y social que no da respuesta a las necesidades de la mayoría.

Concluyo el acto con un vivo debate, donde se pudieron constatar inquietudes latentes en los estudiantes, como: la desigualdad máxima en los salarios, el tipo de empresas que se están adhiriendo a la EBC, pros y contras de la implantación de un año sabático por cada diez años trabajados, incidencia en la productividad por la implantación de una jornada laboral de 30 horas, posicionamiento beligerante de las transnacionales con las propuestas de la EBC,… En definitiva un debate, donde de nuevo pudimos comprobar que algo se mueve en aras de un cambio hacia propuestas sociales integradoras, y confiando que nuestros estudiantes de hoy serán los agentes del cambio de mañana.

Vídeo resumen del evento

EL MODELO DE LA ECONOMÍA DEL BIEN COMÚN

Aplicación a la empresa/organización y casos prácticos
Autor/es: Joan Ramon Sanchis Palacio y María Amigo Pérez
Formato: 17 x 24 cm.
Edición: 1ª Edición / Delta Publicaciones
ISBN: 978-84-978-84-17526-10-8
Encuadernación: Rústica
Nº Páginas: 405
Descripción:
La Economía del Bien Común (EBC) es un modelo económico alternativo que recoge la mayor parte
de las diferentes iniciativas críticas surgidas durante las últimas décadas. A pesar de ser aún un
modelo incipiente y joven, creado en el 2010 por el profesor y activista social Christian Felber, se
está extendiendo con rapidez. La aplicación del modelo EBC al ámbito de la educación y la
enseñanza en sus diferentes niveles (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad), puede ser
de gran interés, cuando el objetivo que se persigue es educar en valores (sociales y éticos)y ofrecer
a la comunidad estudiantil visiones y propuestas alternativas diferentes al modelo dominante. La
educación económica y financiera basada en valores es clave para entender lo que sucede en la
actualidad y para formar una ciudadanía con conciencia y responsabilidad. Desde la Cátedra EBC de
la Universitat de València se ha creado una Red de Innovación Educativa formada por profesorado
de todos los niveles educativos con el propósito de introducir de manera transversal los principios y
valores del modelo dela EBC en la enseñanza. Por ello, se ha decidido elaborar este manual, en
colaboración con la Asociación Federal Española para el Fomento de la EBC. En la primera parte de
la obra se exponen los fundamentos teóricos del modelo y las claves y procedimientos para su
aplicación, dando fundamento científico y académico a la EBC. En la segunda parte se
presentan diferentes casos de organizaciones que están implementando el Balance del Bien Común:
municipios, universidades, entidades no lucrativas y de economía social y sociedades mercantiles.
Contenido:
Parte1. Fundamento teórico del modelo de la Economía del Bien Común
1. El Modelo de la Economía del Bien Común: fundamentos teóricos
2. Teorías y enfoques organizativos que sustentan el Modelo de la Economía del Bien Común
3. Sostenibilidad y Economía del Bien Común
4. La relación de la Economía del Bien Común con otros enfoques aplicados
Parte2. Aplicación práctica del modelo de la Economía del Bien Común
5. El Balance del Bien Común
6. Casos prácticos: Administraciones y Organizaciones Públicas
7. Casos prácticos: Entidades No Lucrativas y de Economía Social
8. Casos prácticos: Empresas privadas

Red de Universidades para el Bien Común

Nace en Salamanca la “Red de Universidades para el Bien Común”.

La economía del Bien Común sigue dando pasos en España. El lunes 12 de noviembre se constituyó en Salamanca la Red de Universidades por el Bien Común, una red que unirá a miembros de la comunidad universitaria dispuestos a difundir, estudiar y aplicar la economía del bien común desde distintas disciplinas académicas, enfoques y contextos y con cabida para todos los miembros de las comunidades universitarias: profesores, investigadores, estudiantes y personal de administración y servicios.

La red se funda con el apoyo de la Universidad de Salamanca, la Universitat de Valencia y más de 20 docentes, investigadores y PAS de doce universidades españolas y será coordinada por Nuria del Álamo, profesora de la USAL, y Rafael Morales, profesor de la Universidad Pablo Olavide. Varias universidades más y decenas de docentes se unirán próximamente a la propuesta.

Además, la Asociación Federal Española para el Fomento de la Economía del Bien Común, representada por José Luis Martín, suscribió un acuerdo de colaboración con la universidad anfitriona, la Universidad de Salamanca, que se involucra en la promoción de los valores de la economía del bien común. Como nos recordó el vicerrector de Política Académica y Participación Social de la USAL, Enrique Cabero Morán, la Universidad de Salamanca ha cumplido 800 años, y en su historia, fue pionera en el siglo XVI en el “derecho de gentes”, precursor de lo que hoy consideramos los Derechos Humanos. Christian Felber, que también estuvo presente en la firma del acuerdo, añadió que ojalá ahora seamos capaces de volver a cambiar el sistema hacia otro que ponga a las personas en el centro.

Tras la firma, Felber impartió una conferencia dirigida a alumnos y organizada por la Clínica Jurídica de la Facultad de Derecho, en la que se habló de Economía del Bien Común y de Comercio Mundial Ético y de la que ya os ha hecho una interesante reseña nuestro compañero Manolo, de Valladolid.

Como obras son amores, los miembros de la red aprovechamos el resto del día para trabajar, tejer conexiones entre nosotros y empezar a diseñar los primeros proyectos que nos lleven a conseguir nuestro objetivo fundamental: crear y difundir conocimiento sobre el bien común en las universidades y la sociedad. Pronto tendremos un espacio dentro de la página de la Universidad de Salamanca donde seguir los proyectos de la web, pero os podemos anticipar que se habló de un directorio de investigadores para el bien común, un repositorio de proyectos y buenas prácticas, la “casoteca”, un congreso científico sobre la materia o el reconocimiento a las mejores tesis y trabajos de fin de grado que versen sobre el bien común desde cualquier campo académico.

Fue un día enriquecedor y prometedor, que sólo ha sido posible gracias a todo el trabajo previo (durante meses, me consta), de José Luis, Nuria, Rafa, Charo, Carmen y todo el servicio del SAS de la USAL, especialmente Begoña Lázaro. Un nuevo proyecto apasionante que seguro que nos ayudará a lograr difundir la Economía del Bien Común y a acercarla a las inquietudes de la sociedad. ¡Un nuevo motivo para ilusionarnos!

Elena Rodriguez – CE Salamanca

Christian Felber en la Universidad de Salamanca

Tras la firma del convenio de adhesión a la Red Universitaria de Estudios del Bien Común, entre la Universidad de Salamanca por el vicerrector Enrique Cabero, y de José Luis Sánchez por parte de la EBC,  Christian Felber pronuncio una Conferencia sobre su último libro “Por un comercio mundial ético”.

Christian Felber para situar a los asistentes, mayoritariamente alumnos de la Facultad de Derecho de la Usal, sobre lo que es el movimiento de la Economía del Bien Común (EBC), hizo una exposición sobre la diferencia de valores del sistema capitalista neoliberal actual y los valores de la EBC, donde la competencia como valor neoliberal pasa a la colaboración en la EBC, y donde ganar dinero pasa de ser un fin a ser un medio para obtener los objetivos sociales.

Sobre el comercio mundial, mostró los problemas que a veces el lenguaje genera en la percepción de las cosas, ya que palabras como “libre” son siempre muy bien aceptadas por la mayoría social, pero demostró con datos contrastados que el libre comercio actual, es libre para unos a costa de otros.

En el posterior debate, que se extendió más tiempo del previsto, se contrastaron diferentes puntos de vista sobre los valores de la sociedad actual, siendo de especial interés la visión que surgió sobre el carácter “egoísta” de las personas, un asistente expuso que eso es innato al ser humano, y por tanto las políticas económicas deben de sustentarse en esa característica,…, Christian Felber respondió que por supuesto que es una característica del ser humano como otras muchas más, pero con estudios sociológicos contrastados  esa característica tiene menor importancia que otras: como la empatía, colaboración, ayuda, …, por tanto una política económica adecuada debería poner en valor a esas otras características, permitiéndonos un nuevo sistema económico cuyo objetivo sea el Bien Común de la mayoría .

Eventos

Cursos- Talleres sobre la Economía del Bien Común

Realización de cursos-talleres específicos enfocados a estudiantes universitarios y profesorado (universitario, de secundaria y primaria).

La duración de los cursos-talleres es de 4 horas y están impartidos por profesorado y consultores de la EBC. Para la realización de estos cursos contamos con la colaboración de la Asociación Valenciana para el fomento de la Economía del Bien Común.

Enlace con contenido.

Estrategias didácticas para introducir la Economía del Bien Común en el aula

JUSTIFICACIÓN:

Este seminario intercentros nace de la inquietud de un grupo de docentes aragoneses preocupados por el modelo económico actual y sus valores, conscientes de su responsabilidad como docentes y educadores ante los retos económicos, sociales y medioambientales de la sociedad

Los docentes de secundaria y FP en materias de ciencias sociales (economía, gestión administrativa, formación y orientación laboral, empresa e iniciativa emprendedora, etc.) poseen un papel relevante para promover la reflexión crítica del alumnado y fomentar valores de cooperación y bien común que impulsen un proceso de cambio hacia conceptos empresariales y emprendedores enfocados al bien común y a la creación de valor social.

CONTENIDOS:

  • Conocer el Balance del Bien Común para orientar y evaluar el comportamiento de las organizaciones en su entorno.
  • El Bien Común y los elementos transversales del currículo educativo.
  • El emprendimiento desde la óptica del Bien Común: misión, visión y valores con componente social e impacto positivo.
  • El plan de negocio con perspectiva del Bien Común.
  • Buenas prácticas en centros educativos integrando el Bien Común (Balance, indicadores, filosofía) en el currículo.

OBJETIVOS:

  • Dotar a los docentes de herramientas para introducir el bien común en las materias relacionadas con la empresa y el emprendimiento.

  • Facilitar la introducción del balance del bien común en el aula.

  • Crear una plantilla de Plan de negocio que incluya la contribución del proyecto desde una perspectiva social y del bien común

  • Contar con una herramienta sencilla y útil para valorar la empresa en función de su compromiso social, medioambiental y económico.

  • Balance del Bien común adaptado a los alumnos de la ESO, ciclos y bachillerato.

DIRIGIDO A: Profesorado de economía, gestión administrativa, formación y orientación laboral, empresa e iniciativa emprendedora y profesorado de todos los niveles en general

METODOLOGÍA:

  • Design thinking.

  • Lean Startup.

  • Trabajo colaborativo.

  • Dinámicas variadas de intercambio de ideas: debate, lluvia de ideas, intercambio de experiencias de aula, análisis DAFO.

FECHAS, HORARIO: 24/11/2018: y 16/02/2019: de 9 a 14 horas.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro de Profesorado María de Avila (Zaragoza)

PERMISOS PARA ASISTIR A ACTIVIDADES DE FORMACIÓN: Se recuerda que será necesario solicitar por el participante la autorización para la asistencia a la actividad formativa (ORDEN de 19 de febrero de 2013)

Sesión 24/11/2018. Ponente: Anke Schwind. Profesora y Vice-Presidenta de la Asociación federal por el Fomento de la Economía del Bien Común. Desde 2018, responsable de la adaptación del balance del Bien Común al territorio español y municipios. Actualmente colabora en la elaboración de materiales y formación de profesorado en EBC en la comunidad valenciana. Es profesora y formadora, implicada en diversos proyectos educativos y experta en metodologías de inteligencia colectiva, design thinking, etc.

Sesión 16/02/2019.Sesión de trabajo colaborativo, en ella contaremos con la colaboración de diferentes docentes aragoneses, que compartirán sus experiencias en el tema con diferentes estrategias metodológicas: gamificación, aprendizaje-servicio, etc.

DURACIÓN: 10 horas (1 crédito) NUMERO DE PLAZAS: 40 plazas

ÁMBITO: Intercentros

INSCRIPCIÓN Y PLAZO

Plazo de inscripción: hasta el día 21 de noviembre de 2018. a través de la Plataforma DOCEO: http://cifes.aragon.es.

COORDINACIÓN:

  • Irene Melchor.Profesora de Economía del IES Reyes Católicos de Ejea de los Caballeros
  • Asun Pueyo Labarta.Directora del Centro de Profesorado de Ejea de los Caballeros

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Profesorado de Educación Secundaria por riguroso orden de inscripción

REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN

De acuerdo con la Orden de 18 de mayo de 2015, B.O.A. del 05-06-2015, en las fases presenciales la asistencia será obligatoria como mínimo al 85% de la duración total de las mismas

GASTOS DE DESPLAZAMIENTO

No se abonarán los gastos de desplazamiento previstos para el Plan de formación permanente y de formación profesional convocados por los Centros de Profesorado territoriales y específicos de la Comunidad Autónoma de Aragón.

Facultad Comercio UVA – “Comportamiento del Consumidor”

Charla-Taller dirigida a los alumnos de la asignatura “Comportamiento del Consumidor”

  • Breve introducción del movimiento social Economía del Bien Común.
  • Herramientas de la EBC aplicadas al grupo de interés “Clientes y otras organizaciones”.
  • Propuestas de trabajos relacionados.
  • Debate abierto.

La entrada será libre para los alumnos de la UVA en la asignatura “Comportamiento del Consumidor”